中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 刘京京）“手铲和土面呈45度角……仔细观察这一层土的颜色和下面的有什么不一样？”8月20日清晨，临城南盘石考古发掘现场，河北师范大学考古系教师手把手指导十多名中小学生清理探方。
近日，河北师范大学历史文化学院依托本校临城考古实习基地，组织省内中小学生走进博物院、走进遗址、走进探方，在泥土与陶片间，上了一堂“看得见、摸得着”的历史课。
活动首日，孩子们走进河北博物院和东垣古城遗址，感受燕赵大地的文明根脉。但真正让他们兴奋的，还是南盘石遗址的真实发掘体验。
探方里，土层按年代层层堆叠，每一层颜色不同、硬度各异，像一部摊开在大地上的史书。来自沧州的学生小张握着手铲，连续刮面近两个小时，腿蹲麻了也不肯起身。“以前上历史课，总觉得几千年特别遥远。但手铲一层层向下刮的时候，时间一下子被拉近了。”
发掘间隙，带队教师给孩子们讲述起器物发掘背后的故事，从提取、清洗、编号到拼对、修复。孩子们安静地听着，眼神里多了一分郑重。
骨针磨制课上，他们握紧骨片抵住砂石来回推磨；陶片拼对时，几个孩子捏着碎陶片反复比对纹路；拓片制作时，拓包轻轻拍打纸面……走出探方，孩子们在公众考古工坊继续挑战“技术活儿”。挑战最大的是泥条盘筑课。孩子们面前的仿古陶器歪歪扭扭，怎么也立不住，“以前的人比我们厉害多了，我们做这个歪歪扭扭的，他们做出来真的能用。”
工坊里的专注延续到邢窑博物馆。拉坯机前，孩子们双手捧住旋转的泥团，刚拔高一点就歪向一边，再修正就塌了下去。“看着老师做得轻松，自己一上手才知道有多难。”而在崆山白云洞，孩子们置身五亿年前形成的溶洞中，第一次把“史前”“五亿年”这样抽象的概念和眼前的钟乳石、石笋联系在一起。“以前觉得考古就是电视里的探险，现在才知道，它是用最质朴的功夫去做最了不起的事。”分享环节，很多孩子说出自己的感受。
河北师范大学考古学近年来在田野发掘、实验室建设和人才培养方面持续积累，让青少年走进真实的考古现场，在亲手触摸中感受文明厚度，成为该校服务社会、以文化人的一个举措。
河北师范大学相关负责人表示，学校将继续依托临城考古实习基地等“活教材”，深化校地合作，拓宽考古资源共享渠道，让更多青少年在知行合一中读懂中国，让文化自信在一代代年轻人心中薪火相传。
编辑：李雯
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